La professeure
Le parcours de la professeure
Étudiante en sciences islamiques, spécialisée en uṣūl al-fiqh et en qirāʾāt, la professeure enseigne la récitation du Coran en reliant la tradition classique et la science de la phonologie : la compréhension du souffle, de la voix et de l'articulation.
Voyager pour la science
Avant tout étudiante en science, elle a voyagé pour la chercher. Elle a étudié au Moyen-Orient et en Égypte, plus précisément à Al-Azhar, et rencontré des milliers de professeurs.
Sa spécialité de base est l'uṣūl al-fiqh et le fiqh ḥanbalī. Elle est diplômée dans plusieurs sciences islamiques, notamment la ʿaqīda (croyance), le fiqh, le hadith et le manṭiq (logique), le hadith et ses sciences (muṣṭalaḥ al-ḥadīth), le tafsīr et les sciences du Coran.
Dans les sciences du Coran, elle a été formée par plusieurs grands professeurs, notamment azharites.
Les qirāʾāt
Les qirāʾāt, c'est-à-dire les lectures du Coran, sont sa seconde spécialité. Elle est diplômée dans plusieurs lectures et détient des ijāzāt (autorisations de transmission), dont plusieurs dans les mêmes lectures auprès de professeurs différents. Toujours étudiante, elle poursuit cette étude, en chemin pour achever les dix lectures.
Là où est née la méthode
Au fil de ses études, ses camarades et elle rencontraient les mêmes difficultés, liées à la voix, au tajwīd et à la respiration. Ces obstacles l'ont poussée à chercher des réponses précises.
Son parcours scolaire de départ est scientifique (filière S) : il lui a appris à observer, à comprendre et à vérifier. Elle a ainsi poussé ses recherches et ses études jusque dans le domaine de l'orthophonie pour comprendre comment la voix se produit, comment le souffle la porte et comment le corps articule.
Enseigner
Par la grâce d'Allah, elle est aujourd'hui professeure au sein de son propre institut, la Madrassa Récit d'un Souffle, où elle a enseigné à des centaines d'élèves, adultes et enfants.
Cet enseignement repose sur une méthode qu'elle a développée pour allier la rigueur de la tradition classique de la récitation et la compréhension scientifique de la voix.